Essen – food
das Abendessen – dinner
der Apfel – Apple
die Banane – Banana
das Brot – Bread
das Ei – Egg
der Fisch – Fish
das Fleisch – Meat
das Frhstck – Breakfast
die Gabel – Fork
das Gemse – Vegetable
Das Getrnk – Drink
das Hhnchen – Chicken
der Kse – Cheese
der Lffel – Spoon
die Mahlzeit – Meal Time
das Messer – Knife
die Milch – Milk
das Mittagessen – Lunch
das Obst – Fruit
der Saft – Juice
der Salat – Salad
der Schinken – Ham
S – Sweet
das Wasser – Water
das Bonbon – Sweet
das Brtchen – Bread Roll
der Durst – Thirst
das Eis – Ice Cream
die Erdbeere – Strawberry
der Geschmack – Taste
die Himbeere – Raspberry
der Hunge – Hunger
der Kaffee – Coffee
die Karotte – Carrot
die Kartoffel – Potato
der Kuchen – Cake
lecker – Tasty
die Nudeln – Noodles
der Pfeffer – Pepper
der Pilz – Mushroom
pommes – Chips
die Sahne – Cream
das Salz – Salt
scharf – hot (spicy)
die Schokolade – Chocolate
der Weintraube – Bunch of grapes
die Zitrone – lemon
der Zucker – Sugar
die Zwiebel – Onion
1. Test it: using the words you have learned, fill in the gaps below.
Beispiel:
Ich brauche Wasser = Ich habe Durst
a) Dieses Obst ist lang und gelb: _______ (die Banane)
b) Ich esse gern dieses rotes Obst mit Sahne _______________ (die Erdbeere)
c) Ein heies Getrnk, manchmal mit Milch und Zucker __________ (der Kaffee)
d) Ich habe ein Messer, ich brauche auch eine __________ (Gabel)
e) Kaninchen mgen dieses Gemse _________________ (die Karotte)
f) Welche Mahlzeit isst man um 9 Uhr morgens? _______________ (das Frhstck)
g) Ich esse gern dieses Schweinefleisch mit Salat in einem Brtchen __________ (der Schinken)
2. Remember it – Writing practice
Now write a short paragraph on which meals you have eaten this week. What was your favourite? What was your least favourite? If you need a word that you haven’t learned yet then look it up in the dictionary and add it to your vocabulary. For this exercise you will need to use the perfect tense. (Link to grammar: perfect tense) If you’re a bit rusty on your days of the week then click here to revise them first!
Body and illness
Learn it – vocabulary!
der Alkoholiker – an alcoholic
der Bauch – stomach
das Bein – leg
bewusst(los) sein – to be (un)conscious
das Blut – blood
etw. Brechen – to break something
der Finger – finger
der Fu – foot
gebrochen – broken
das Gehirn – brain
der Hals – throat
die Hand – hand
das Herz – heart
das Knie – knee
der Kopf – head
der Krper – body
krank – ill
die Krankheit – illness
die Lunge – lung
___ schmerzen haben – to have a ______ ache
der Rcken – back
sterben – to die
tod – dead
tdlich – fatal/deadly
die Verletzung – injury
der Unfall – accident
weh tun – to hurt
3. Test it – Once you’re feeling confident with this vocabulary, read the passage below and then decide which statements are true and which are false:
Lena hat gestern einen Verkehrsunfall gehabt. Ein Alkoholiker hat den Unfall verursacht aber glcklicherweise waren die Verletzungen nicht tdlich. Lena hat ihren Kopf verletzt und fr eine kurze Zeit nach dem Unfall war sie bewusstlos. Sie hat aber keinen Krperteil gebrochen.
Jetzt tut ihr Kopf weh und sie hat schlechtes Rckenschmerzen. Auer ihre Nase gab es unglaublich gar kein Blut.
Richtig oder falsch?
a) Lena hat einen Verkehrsunfall verursacht. (falsch)
b) Niemand ist gestorben (richtig)
c) Lena war die ganze Zeit bewusst. (falsch)
d) Sie hat nichts gebrochen. (richtig)
e) Heute hat sie Kopfschmerzen (richtig)
f) Es gab berhaupt kein Blut. (falsch)
4. Remember it! – writing practice
What is the worst accident you have ever had? How did it happen? How did you hurt yourself? Write a short paragraph using the vocabulary you’ve learned. Once you have finished, try reading it out loud to practice pronouncing the new words.
Health and fitness
Learn it! Vocabulary
Useful verbs: Get to know the following verbs. Anfangen, aufgeben, aufhren and einatmen are all separable verbs. Click here.
Anfangen – to start
Aufgeben – to give up
Aufhren – to stop
Atmen – to breathe
Baden – to bath
Einatmen – to inhale
die Zhne putzen– to clean ones teeth
gewhnen sich an– to get used to
halten – to stop
nehmen – to take
probieren – to try
riechen – to smell
rauchen – to smoke
sniffen – to snort
spritzen – to inject
trainieren – to work out
die Gesundheit – health
der Appetit – appetite
die Bewegung – exercise
die Dit – diet
die Ernhrung – nutrition
das Fett – fat
fettig – greasy
der Geruch – smell
die Lebensmittel – foods
mde – tired
sportlich – sporty
(un)fit – (un)fit
(un)gesund – (un)healthy
vegetarisch – vegetarian
4. Test it – Once you feel familiar with the words, hide the table and select a word to go with each statement. Make sure the word you choose matches the article or adjective before it.
a) eine Dit, wenn man kein Fleisch isst.
b) Etwas riecht sehr gut = ein guter _______ (Geruch)
c) Man muss ________ um fit zu sein. (trainieren)
d) Jemand, der sich viel bewegt ist ____________ (sportlich)
e) Eine gesunde Dit heit viele _________ (Ernhrung)
f) Viele fettige Lebensmittel essen ist ___________ (ungesund)
Now take a look at the drugs and alcohol vocabulary:
die Drogen – Drugs
alkoholisch – alcoholic
der Alkoholismus – alcoholism
abhngig von.. – dependent on..
betrunken – drunk
der Missbrauch – abuse/misuse
der Raucher – smoker
die Spritze – injection
die Sucht (nach) – addiction (to)
Schtig nach.. – addicted to…
der Tabak – tabacco
die Tablette – pill
5. Have a go at writing these sentences in German. Some of them use the perfect tense.
If you are not sure of the past participle for some of these verbs then look them up first.
a) Alcoholism means addiction to alcohol.
b) Nik has tried smoking but he is not a smoker.
c) When somebody is dependent on drugs, it is difficult to give up.
d) Drinking a lot of alcohol makes you drunk.
e) Injecting, snorting, smoking and taking pills are different forms of drug abuse.
a) Der Alkoholismus heit Sucht nach Alkohol.
b) Nik hat rauchen probiert aber er ist kein Raucher.
c) Wenn jemand von Droge abhngig ist, ist es schwierig aufzuhren.
d) Viel Alkohol trinken macht man betrunken.
e) Spritzen, sniffen, rauchen und Tablette nehmen sind verschiedene Arte von Drogenmissbrauch.
6. Remember it! – Speaking practice
If you can find a partner, spend 5 asking eachother questions and sharing your opinions on everything we’ve covered in this section. If you’re working on your own then choose 10 different words and try to talk for 30 seconds on each one. Do you feel strongly for or against? Can you describe something that has happened that relates to one of these topics?